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戏剧影响心灵
 
——我院承办市教研会“一人一故事”戏剧体验工作坊
稿件来源:学生处   发布日期:2017-11-01   点击量:2310   责任编辑:行政办公室

为了丰富技工院校学生心理健康教育的手段,提升教师的实践操作能力,促进技工院校学生心理健康教育工作有效开展,10月20日下午,由我院主持承办的广州市职业技能教学研究会心理健康教育工作委员会教研活动——“一人一故事”戏剧体验工作坊在东华南校区顺利举行。来自全市14所技工院校的心理教师和专家齐聚一堂,一起体验学习“一人一故事”剧场在心理健康教育中的应用。

心理健康教育工作委员会副主任、学院陈苹副院长出席了工作坊并致辞。她指出,本次“一人一故事”戏剧体验是由心委会精心策划,不仅能帮助老师们拓展更多适合于开展学生心理健康教育的途径,同时也能促进心理教师的专业成长。


陈苹副院长致辞


开场活动

本次活动邀请了天河区心理健康教育特约教研员、国家青少年职业发展辅导师杨阳主持。有趣的开场活动“水果沙拉”让现场气氛变得轻松,“抢喊名字”活动、想象力和表现力练习等活动让老师们建立起良好的默契度。在“一人一故事”剧场体验活动中,经由杨阳老师的引导,各小组分享自己最近的工作、生活故事,并以戏剧表演的形式在小组内演绎出来。在小组内的演绎练习后,各小组收到了正式任务:在舞台上为别的小组演绎他们讲述的故事情境。当自己的故事在舞台上被演绎出来时,那种被“理解”“被支持”和“被看见”,让每一个讲故事的人都非常感动。这种形式也给老师们带来很大的心灵震撼,纷纷表示要在日后的教育活动中加以运用。至此,本次“一人一故事”戏剧体验工作坊培训活动圆满结束!


活动现场

戏剧——神奇的艺术治疗手段,它提供了安全、尊重的环境,促进了个人心灵成长和治愈曾经的创伤。“一人一故事”剧场,让我们在整个过程中感受人与人之间的奇妙互动,增加了个人与班集体、学生和老师之间的联系,师生关系由此得到升华,一个有凝聚力的班集体得以形成。教育戏剧,如何在技校学生心理健康教育中应用,开展过程中可能会遇到什么困难,是接下来我们要关注的问题。学院将以本次活动为契机,在实践中不断完善“一人一故事”剧场的教育形式,将我院的特色做法、成功经验向全市推广。

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