“小朋友们，我们一起来看看小星星是什么样子的，好吗？”目前就职于广州市白云区太和镇中心幼儿园的麦宏媛，正在给孩子们教授《小星星》音乐课程，“我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。一二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。预备起……”

麦宏媛教授孩子们唱歌、跳舞

2016年麦宏媛参加由学校组织的大型校园招聘会，在园长面前，她出众的语言表达能力，真挚的情感打动了面试考官，赢得了近乎“十进一”的入选机会，开启了真正意义上的幼儿园学前教育工作。经过五年时间，麦宏媛从实习老师蜕变成为年级级长，通过自己的努力，一步一个脚印的丈量着为师之道。

学前教育工作中无法避免的难题

麦宏媛每天和园区的小朋友们相处，看起来玩得不亦乐乎，其中的辛苦，外人是很难体会到的。

刚进入幼儿园小班的孩子，离开自己熟悉的家庭环境，进入一所陌生的幼儿园，大多都没法快速适应。幼儿有不同程度的害怕、焦虑、哭闹等情绪是在所难免的。这个时期的孩子有一个现象比较普遍，就是会咬人。

那时，作为新手教师的麦宏媛已表现出遇事不惊、沉着应对的能力。一旦孩子之间发生“伤人”事件后，麦宏媛首先会与家长取得联系，站在园方的角度，向受伤幼儿的家长表示道歉，将事情缘由告诉家长，让家长了解具体情况，并协助检查幼儿伤口的处理情况。同时与误伤幼儿的家长进行沟通，指导家长日常关注并纠正孩子的行为。她说：“当然，对于小朋友来说，孩子之间没有太大的‘恩怨’，给予更多的引导和教育，孩子之间也会相互道歉，继续做好朋友。”

及时处理突发事件体现一位专业幼师的职业素养，从事情深入分析孩子的现状，更好陪伴孩子度过刚入幼儿园的不适则是麦宏媛思考的问题，她讲述道：“这其实属于孩子们生理和心理发展上的阶段性问题，所以我会耐心对待，帮助孩子分析原因，然后进行认真的教育，加以正确引导，孩子们慢慢就能成功跨过这个时期。”

进入幼儿园，麦宏媛不仅要细心呵护园区内活泼可爱的孩子们，还需要直面以前在学院学习中接触不到的群体——幼儿家长。

“家园共育问题是我们在学校里没有学习的内容，但又是进入工作环境中无法避免的问题。”麦宏媛讲起最早面对幼儿家长的各种质疑时，初入职场的自己显得略微手足无措。

初入职场，麦宏媛是一位好学、谦虚的新人，会主动请教园长，学习沟通技巧。麦宏媛说：“不懂就要问，多问多知道，当然，问别人问题之前，要先整理好自己的思路，挑出问题的重要和关键，进行高效率的提问。提问时，也要摆正自己的态度，虚心学习，别人为你答疑解惑后，也要记得礼貌地道谢。”

通过自己一年的班主任工作学习经历，麦宏媛逐渐能够让自己沉淀下来进行换位思考，避免了不耐烦的直面冲突，变得更有耐心与家长们协调解决问题。

“老师的真诚和责任心是会打动家长和孩子们的”，麦宏媛平和的微笑，自然的举动，俯身与孩子交谈，家长们感受到她工作的细心和对孩子的关爱。家长们信任的眼神让她更加坚信自己的责任所在。

学前教育工作中不可或缺的成长

在校期间，麦宏媛是同学眼中那个坐在前排、积极主动举手上台展示的“学霸”，掌握了弹、跳、唱、画、说、写、玩等多项专业基本功。学校实践课堂上，麦宏媛不放过任何一个能够站在讲台上的机会，渐渐地，她发现原来自己很喜欢站在舞台上讲述自己的故事。

麦宏媛基本功了得

进入工作环境中，麦宏媛也是如此，幼儿园多次推荐她参加幼儿比赛，她自己也会积极报名。她很珍惜每一次登台的机会，她说：“登台比赛，能够得到最直接的成果呈现和学习反馈，从中发现自己的优势和不足，取长补短。”麦宏媛将教师比赛作为自己成长的重要途径，认真准备每一场比赛。几年下来，她收获颇丰：2018年，麦宏媛在番禺区南村镇第一教研片“教师讲故事”比赛中荣获一等奖，同年，获得“南村镇幼儿园教师讲故事比赛”特等奖，2019年获得“南村镇幼儿教师第三届说课比赛”一等奖。

麦宏媛在工作岗位上硕果累累

在一次比赛的准备过程中，麦宏媛因为练习过度导致喉咙发炎，但是她并没有因此放弃比赛，反而及时寻找解决办法，她每天含喉片，不停喝水，以此来为自己争取更多的练习时间。“没有人会一直幸运，但是努力，就一定会得到收获。我觉得应该是我认真刻苦、反复钻研的积极态度让我赢得了每次比赛优异的成绩。”不怕苦、不怕累或许就是麦宏媛走向优秀的秘诀。

在幼儿园，每天都上演着不同版本的小故事，欢喜或悲伤，平凡或琐碎，但都折射着生活的斑斓色彩。每一朵花开都离不开细心的灌溉，麦宏媛每天“日出而作，日落而归”，肩负着园丁的使命，每天为孩子们忙碌着，践行着“以身作则、爱岗敬业、严格律己”的幼儿教师使命。