人生如赛场,参赛犹如登山。伴随着市教研室专家团莅临我校对黎杏玲老师的听课评审,2017年广州市技工院校教师职业能力竞赛终于降下帷幕。本次竞赛从初赛报名开始历时十个月,教师的微教学能力竞赛包括设计教学方案、开设校内公开课、说微课与答辩、随堂听课评审、展示公开课等五个部分,分为8个项目类别,作为公共文化类的代表,我系经过层层海选最终选派黎杏玲老师与林勤老师代表参赛。
第一阶段的文本评审考察教师的基本功,从教学设计、课堂教学微视频等方式考察教师的职业素养与综合职业能力。两位老师在接受比赛任务后迅速搜集资料选定题目,密锣紧鼓的策划教学设计,为了更有效地帮助参赛选手筹备比赛,赛前分别给两位教师配备了经验丰富的指导教师。经过专家们、导师们的一次次悉心地指导,两位教师虚心听取意见,取长补短,力求教学设计中每一环节的完美,经历一遍遍的修改,每晚伏案攻写,直到深夜。最终在335份微教学设计中,我系黎杏玲老师的作品《信任关系的建立》荣获2017年广州市技工院校教师职业能力竞赛微教学设计文本评审一等奖,林勤老师的作品荣获二等奖的佳绩。
第二阶段的说课与答辩评审阶段,两位教师在学校的组织下多次彩排,在专家导师们严格要求下,反复练习不断修缮。在9月10日教师节当天,黎老师口若悬河、淡定自如地介绍自己的设计,幽默有趣地语言给在场的每一位评委观众们留下深刻地印象。最终打败进入本阶段角逐的22位教师,荣获2017年广州市技工院校教师职业能力竞赛微教学能力说微课一等奖。林勤老师以独特的语言艺术,美轮美奂地课件勇夺二等奖。
综合两个阶段的竞赛成绩,黎杏玲老师以文本与说课双冠军的佳绩,入围“广州市技工院校2017年度教学能手”候选人,经过随堂听课评审之后,将由广州市人力资源和社会保障局确定并授予荣誉称号。教育本是静待花开的过程,只有勇于挑战经历磨砺,方能破茧成蝶茁壮成长!