何秀兰老师自2005年毕业后一直任职于广州市公用事业技师学院,2011年评上“广东省优秀班主任”,2012年评为“广州市技工教育科研先进个人”,2014年取得高级职称,2016年考取高级企业培训师资格证,2019年评为市“百名优秀学校思想政治理论课教师”……她业绩成果丰硕,获得国家级奖项15项,省级奖项8项,市级奖项18项,多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀党务工作者”“优秀党员”“优秀工会工作者”,她不忘初心,在平凡的岗位上矢志不渝地践行着自己的“职教梦”!
一、教学工作踏实干
作为一线教师,何秀兰老师始终以饱满的热情认真对待教学,勇于承担《哲学》《政治》《就业指导》《邓小平理论》《职业生涯》《创新创业》《历史》《心理健康》等多门课程的教学工作,积极参与教研教改、课题研究,潜心撰写论文,使自己的教学水平不断提升,成长为一名与时俱进的新时代教师。
(一)立足实际,潜心教学
教学工作是学校各项工作的重心,也是检验一个教师工作成败的关键。从教以来,何老师积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教学资源,大胆改革课堂教学,具体着力于课前精心备课、课中用心授课及课后静心反思三大环节确保教学效果,让理论课鲜活起来,让正能量传递起来,让课堂生动起来。
1.课前精心备课。何老师平时认真研究教材,多方参阅各种资料,在编写教案时非常注意联系学生的实际情况,从学生的身心特征、所学专业等方面入手,尽可能贴近学生,以引起学生共鸣,激发学生学习兴趣,提高教学效果。
2.课中用心授课。教学过程是开发学生智力、培养学生能力的关键环节,也是教师教学思维的体现。何老师善于从学生的认知规律出发,采用学生喜闻乐见的情景式教学法、体验式教学法、小组研讨法等,以激发学生的学习积极性,自主性和创造性,引导学生“体验感悟——自主探究——总结归纳——提升应用”,逐步掌握新知识,形成自主分析、合作探究和实际运用的能力。
3.课后静心反思。为了完善教学设计,更好地实施课堂教学,何老师经常利用业余时间主动参加校内外教研活动,把握机会向同行们学习,不断吸取经验以丰富课堂教学,提升教学效果。
(二)专心教研,硕果累累
教师是一个需要一路前行的职业,研究应当成为教师的职业状态。教师成为研究者,是克服教师职业倦怠,引领教师专业成长的内在需求。
从教以来,何秀兰老师就一直致力于研究提升,利用课余时间进行课题研究:2010年9月,何秀兰老师主要参与的《技工院校学生职业生涯规划体系构建与应用》课题研被评为“广州市技工教育2011年度科研重点课题”;2013-2015年,主要参与的《积极心理学取向下的技工院校学生心理健康教育实践与研究》课题顺利结题;2015-2018年参与的《技工院校学生创业教育研究及实践》课题顺利结题;2019年主持课题《专业类社团学生实践能力的研究与实践——以广州市公用事业技师学院为例》获市级立项,主要参加的思政课题《体验式教学在技工院校思政课程的探索与应用》也通过市级立项。
任教期间,何老师还积极撰写论文及参与教材的开发编撰,其论文《传递正能量,提升幸福感——打造技工院校教师课堂积极心态》获中国职协一等奖,《探索政治教学服务于专业教学的新途径》《浅谈如何提高技工院校法制教育的成效》获中国职协二等奖,《践行广东精神,加强技校生诚信教育》获市教研会教研成果评选二等奖;主编的教材《商务谈判》《心理健康教程》《职场锦囊》《社交法宝》《择业宝典》《”2+1“模式下就业实战技巧》《国学早读教材第一册》均已公开出版,其中《职场锦囊》《社交法宝》《择业宝典》分获优秀科研成果二、三等奖,《心理健康教程》获广东省职协一等奖。
(三)匠心辅导,争创佳绩
技能大赛是考查学生在专业知识和技能上的综合素养的法宝,也是检阅职业教育教师教学、教研能力的重要尺度。何秀兰老师在职教之路上一直悉心辅导学生参加国家、省、市级各类比赛,取得了可喜的成绩:2012年9月至2013年3月,辅导学生邓颖诗参加全国德育演讲比赛荣获二等奖,并获优秀辅导老师奖;2010年辅导学生参加省职业生涯规划比赛分获二、三等奖,并获优秀辅导老师奖;2018年,辅导学生参加省职协组织的“温暖2018”征文比赛获三等奖;2013年5月至8月,辅导学生参加市属技校手抄报比赛分获一、三等奖,获得优秀指导老师奖;2013年9月至12月,指导学生参加市属技校第二届国学经典朗诵比赛获得三等奖。
类别
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内容
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奖项
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论文类
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《传递正能量,提升幸福感——打造技工院校教师课堂积极心态》
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中国职协一等奖
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《探索政治教学服务于专业教学的新途径》
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中国职协二等奖
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《浅谈如何提高技工院校法制教育的成效》
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中国职协二等奖
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德育论文《羞答答的玫瑰,大大方方地开》
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广东省职协二等奖
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育人类
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广东省技工院校优秀班主任
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广东省职协
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广州市技工教育科研先进个人
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广州市人力资源和社会保障局
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广州市优秀班主任
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广州市职业技能教学研究会
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广州市人力资源和社会保障局考核优秀
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广州市人力资源和社会保障局
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教学设计类
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《提升人际沟通》
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中国职协一等奖
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《技海无涯,匠心筑梦》
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人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会办公室二等奖
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《社会主义核心价值观之敬业》
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中国职协三等奖
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辅导学生类
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辅导学生参加全国技工院校德育教学大赛学生“立德立志,成长成才,我与祖国共奋进”主题演讲
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人力资源和社会保障部职业培训教材工作委员会办公室二等奖
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辅导学生参加“中山技师杯”职业生涯规划比赛
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广东省职协二等奖
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课题
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《技工院校学生职业生涯规划体系的构建与应用》
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广州市优秀课题
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《积极心理取向下的技工院校学生心理健康教育与服务研究》
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已结题
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《技工院校学生创业教育研究与实践》
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已结题
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精品课微课
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系列微课《成功求职指南》
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广东省职协一等奖
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微课《设身处地,化危为机》
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广东省职协二等奖
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系列微课《中国•印象》
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广东省职协二等奖
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精品课《职业生涯规划》
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市教研室说课二等奖,
文本三等奖
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教材类
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主编的教材《职场锦囊》
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中国职协二等奖
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主编的教材《社交法宝》
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中国职协三等奖
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主编的教材 《心理健康教程》
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广东省职协一等奖
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二、德育工作细心做
自任教以来,何秀兰老师先后担任了2005年汽驾6班、2010汽驾3班、2010汽检5班、2011电物2班、2011行政涉外班、2012计算机2班、2015年电商2班的班主任。14年的班主任工作中,她始终坚持“学生事情无小事”,以平和的心态处理好每项工作,以真诚的心对待每一个学生,尊重学生的不同兴趣爱好,包容欣赏学生的不同个性,以良师益友的身份开启他们的心扉、点燃他们的希望,以“润物细无声”的无痕教育激发他们的潜能、赋予他们生长的力量。所谓“亲其师”,才能“信其道”,何老师平等的尊重和真心的欣赏打开了每个学生的心门,使他们真正感受到班主任的关怀和爱,形成了“亲师信道”,进而“爱师乐道”的良性循环。何老师在平凡而又光荣的事业中默默耕耘,工作获得领导好评,获得了“广东省技工院校优秀班主任”称号,并多次获得市、校优秀班主任。
三、党员先锋带头行
作为一名党员教师,何秀兰同志始终以优秀共产党员的标准严格要求自己,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想,不断强化自身党性修养。2012年1月至2017年3月,何老师兼任党务工作者、分工会主席,现兼任学院妇委会委员,她在党、工、妇各项工作中一直严以律已,把行动落到实处,凝聚支部党员、部门教职工、学院女职工多方力量,认真落实校党委的各项工作,不断夯实党建、女工工作的基础,丰富党、妇工作的内涵,努力推动各项工作向更高的目标迈进,带领党支部在2013-2014年连续两年获评优秀党支部,其本人也被推选为优秀党务工作者、优秀共产党员,优秀工会工作者。
为进一步弘扬党的优良作风,充分发挥共产党员的先锋模范作用,何老师积极参加“党员进社区”志愿服务,在社区党委工作人员的组织下,从环卫保洁、登革热防治宣传等方面开展服务工作,她不怕脏、不怕累,撸起袖子加油干,得到社区工作人员的一致肯定,得到街坊邻居的纷纷点赞,很好地发扬了一个党员一面旗帜的作用!
四、社会责任主动担
何老师热爱工作,工作中兢兢业业、奋勇前进,是同事心目中的劳动模范;何老师热爱生活,生活中乐观向上、知足常乐,是亲友眼中温暖阳光的曼妙风景。
2018年11月,她在认真学习习近平总书记的重要讲话精神后,响应总书记号召,在校团委的指导下,带领着一群粤语爱好者成立了粤语社,通过粤语教学及相关的文化实践活动传播粤文化,让学生更好地了解家乡,让城市更好地留住记忆,让人们更好地记住乡愁,为地方文化的传承和保护贡献自己的一份力量。2018年至今,她还常常利用业余时间参加志愿者活动,为孤独症儿童、养老院老人家、语言障碍儿童等需要帮助的人群提供力所能及的帮助,同时“助人自助”“乐人乐己”的过程中传递爱心和传播文明,为促进社会繁荣进步贡献自己的微薄力量。
“生命不息,奋斗不止!”何秀兰老师将一如既往地守三尺讲台,用爱心“修师德”,用汗水“筑师魂”,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”添砖加瓦!