5月31日下午，学院2024年度青年教师板书设计大赛决赛在金盘岭校区C7教学楼火热进行。经过教学系初赛选拔推荐，16名青年教师晋级学院2024年度青年教师板书设计大赛决赛。决赛通过现场板书和讲解说明环节，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖6名。

比赛情况

板书是课堂教学中的重要辅助手段和重要教学资源，是教学中不可缺少的部分。板书设计不仅是一项技能，更是一门艺术、一门学问。

在现场书写板书比赛环节，参赛老师们综合运用文字、绘画、图表、色彩、线条等元素设计板书，巧妙地用一笔一画呈现一堂课教与学的全过程，独具匠心地将教学内容融于粉笔板书设计中。

人文系朱晗老师

人文系朱晗老师用手绘帆船板书，激发学生兴趣以引入《全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张》的背景。通过任务驱动设计连线任务，学生分组用不同颜色的粉笔绘制航线图；同时融入课程思政学习，突破重点知识“新航路开辟的经过”，设计填空任务启发学生用唯物史观思考、探究、化解本课学习的难点，整个板书设计充分凸显了“以教师为主导，学生为主体”的教学理念，较好地落实了课程思政和历史核心素养的培育。

信息系江丹丹老师

信息系江丹丹老师用分列对比的形式，设计了单交换机VLAN划分和多交换机VLAN划分的学习任务要求和重难点知识的化解方法，帮助学生明晰学习任务。

服务系何欣怡老师

服务系何欣怡老师通过“明任务——制导图——定方案——创环境——展环境——评一评”等六个环节，逐步引导学习《幼儿园环境创设——饮水区环境创设》。

城建系蔡晓新老师

城建系蔡晓新老师从教学目标、重难点、案例讨论等方面引导探究《环境风险源管理》。

人文系褚宏楠老师

人文系褚宏楠老师用简笔画描绘立定跳远技巧口诀，生动形象地分解立定跳远动作……

一幅幅各具特色、图文并茂、重点突出、纲目分明、简洁凝练、书写美观的板书吸引了评委和现场观赛的老师们。

服务系李子恒老师

服务系戴欢老师

城建系江广炽老师

信息系李晓艺老师

人文系欧阳恩爱老师

在评分环节，评委们结合参赛教师的讲解，对板书的整体性、实用性、创新性等进行点评打分；观赛的老师们悉心聆听讲解点评，拍照记录，并交流板书设计体会。

观赛评分

三寸粉笔，一面黑板，凝聚匠心，尽显功夫。在信息化课堂教学中，板书设计仍然是教师的教学基本功，是提高课堂教学质量的有效手段，起着不可替代的作用。

合影

本次比赛，不仅为青年教师提供了展示教学技能的平台，也营造了以赛促教、以赛促学的交流学习氛围。学院将不断探索教育教学改革，促进青年教师教育教学专业能力成长，打造高效优质课堂，激发学生的学习兴趣、启迪思维与情感体验，培育高素质技能人才。