《广州日报》刊登学院2025年新专业建设紧跟产业链发展专题报道。
《广州日报》报道截图
《新专业全部获批！市公用对接新质生产力需求 优化专业结构》报道全文如下：
近日，《广东省技工院校专业目录》2025年增列新专业名单正式公布，广州市公用事业技师学院（以下简称“市公用”）申报的4个新专业全部获批，是全省获批专业最多的技工院校。近年来，学院开发的9个新专业均获批纳入省新专业目录，而且均为申报即通过，为对接产业新需求、高技能人才培养注入强劲动力。
新一轮科技革命与产业变革正加速演进，作为培养高技能人才的摇篮，广州市公用事业技师学院紧跟新技术发展趋势，结合区域经济发展实际，优化专业建设，助推新质生产力加快形成。
新专业申报：
坚持前瞻性和创新性
今年，市公用申报并获批的4个新专业分别是工业过程自动化技术应用、低空飞行运营与管理、新能源汽车评估与再循环、智能汽车安全运维。在专业开发期间，学院充分调研，紧密对接新质生产力需求，坚持专业建设的前瞻性和创新性，同时经过专家论证、校内评审和组织申报等环节，严格把控新专业的定位、培养目标、建设思路、建设条件等，最终得以顺利获批。
制造业是立国之本、强国基础。工业过程自动化是对化工、制药、食品、轻工、电力等流程工业生产过程自动化的简称，与生产、生活息息相关。“工业过程自动化技术应用”专业旨在培养能够从事生产过程自动化设备与运行控制系统安装、调试，工业过程控制系统投运、维护和管理，生产过程自动化产品的检测与技术支持等方面工作的高素质技术技能人才。
智能控制专业群校企共建机器人编程与产线仿真学习工作站
据预测，中国低空经济将迎来黄金十年，市场规模将突破万亿元。“低空飞行运营与管理”专业，主要面向低空经济产业，聚焦无人机、电动垂直起降飞行器、飞行汽车等新型低空飞行器的运维管理，涵盖飞行运营、安全保障、设施维护、市场服务等环节，培养复合型高技能人才，服务低空经济高质量发展。课程内容创新地引入“AI+低空飞行运维”的应用，让学生更聚焦应用场景的创新应用学习。
我国新能源汽车产业发展迅猛，加强新能源汽车动力电池回收利用，对支撑新能源汽车产业高质量发展、保障国家资源安全、减少环境污染和安全隐患具有重要意义。广东省也制定了相关政策，将建立完善废旧汽车拆解及汽车动力电池回收利用、废旧电池回收处置和固废处理体系纳入重点任务。“新能源汽车评估与再循环”专业响应行业发展所需，与广东省循环行业链主企业合作，培养具有新能源汽车评估检测、拆解规范、梯次利用、再循环处理等核心技术的复合型人才，支撑行业高质量发展。
随着智慧交通、智慧物流的发展，新智能汽车应用场景逐渐增加，不同应用场景的车辆安全运行和维护的专业的复合型技能人才紧缺，需求迫切。“智能汽车安全运维”专业旨在培养综合性更高的智能汽车安全运维技能人才，解决行业设备智能化升级转型对智能汽车安全运维人才需求。学校通过转化智能汽车类项目竞赛成果、对标高标准，沉淀智能汽车安全运维经验，提高专业建设的创新性。
智慧交通专业群校企共建实训基地
成效初显：
搭建产教评融合平台 探索创新人才培养方式
近年来，市公用遵循“立足市场，找准定位，集约优势，做出特色”的专业建设指导方针，建立专业建设与课程改革校企合作动态调整机制，赋能新质生产力，在全国率先开发了智能建造技术等9个新专业，均成功纳入广东省技工院校增列新专业名单。
在师资队伍建设、校企合作等方面，新专业建设成效初显。以2022年纳入广东省新专业的“智能建造技术”专业为例，新专业建设以来，汇聚了一支实力雄厚、经验丰富的师资队伍，团队中，高级技师和技师占比高达70%，一体化教师占比达到90%，有3位教师荣获住建部及省级“优秀教练”称号。教师队伍不仅具备深厚的理论知识，而且拥有丰富的实践经验，将行业前沿技术与实际工程案例融入教学，为学生提供理论与实践紧密结合的学习体验。
目前，学院已和广联达科技股份有限公司作为牵头单位，成立了“数字建造产教评生态链联盟”，搭建数字建造产教评融合平台，促进院校与企业在人才培养、课程开发、实践教学等方面的紧密合作，探索“岗位+培养”的创新人才培养方式。学院与广州华森建筑与工程设计顾问有限公司合作设立“华森班”，在人才培养、课程体系构建等方面开展深度合作。
数字建造产教评生态联盟与全空间无人体系产教融合共同体成立
“面对快速变化的市场需求，我们积极调研行业趋势，明确人才培养目标。结合学校资源，优化现有专业结构，淘汰过时课程，强化工学一体化教学。”市公用事业技师学院有关负责人表示，学院积极探索新专业开发，如智能制造、新能源技术等前沿领域，确保专业设置与市场需求紧密对接。通过校企合作、产教融合，提升学生就业竞争力，做出学院特色。此次申报获批的4个专业，涉及智能制造、新能源汽车、智能驾驶、低空经济等领域，是学院聚焦支柱性产业和战略性新兴产业，服务新质生产力发展所需，优化专业结构的又一具体实践。
今年，广东省发布了《新质生产力赋能技工院校专业建设指南》，全面且系统地介绍新质生产力及相关技术的情况，为技能人才创新培养提供依据，并提供数字技术赋能技工院校发展实践的具体路径和方法。学院有关负责人表示，学院将积极响应《指南》的号召，继续开展专业布局和优化调整调研工作。按照《指南》的指引，坚持“专业建设服务于总体办学定位，教育教学服务于毕业生高质量就业和终身职业发展”，按照“服务公用事业需求，对接智慧城市发展”的办学定位、“专业群对接产业链”的建设思路和“立足市场、找准定位、集约优势、做出特色”专业建设指导方针，推动专业布局的内涵建设迈向新高度。
